Chào mừng quý thầy cô về dự giờ lớp chúng em
Môn : Vật lý 9
Giáo viên: LÊ TRUNGTOÀN
Trường THCS Thái Bình Trung – Tập thể lớp 92
KIỂM TRA BÀI CŨ
Câu 1:Nêu kết luận về từ trường?
-Không gian xung quanh nam châm, xung quanh dòng điện
có khả năng tác dụng lực từ lên kim nam châm đặt trong nó.
Ta nói không gian đó có từ trường.
-Tại mỗi vị trí nhất định trong từ trường của thanh nam
châm hoặc của dòng điện, kim nam châm đều chỉ một hướng xác
định.
Câu 2:Từ trường tồn tại ở những đâu? Cách nhận biết từ
trường?
-Từ trường tồn tại ở xung quanh nam châm, xung quanh dòng
điện.
-Cách nhận biết từ trường:
+Dùng kim nam châm.
+Nơi nào có lực từ tác dụng lên kim nam châm thì nơi đó có
từ trường.
Ta đã biết xung quanh nam châm, xung quanh dòng điện có từ trường. Bằng mắt thường chúng ta không thể nhìn thấy từ trường. Vậy làm thế nào để có thể hình dung ra từ trường và nghiên cứu đặc tính của nó một cách dễ dàng, thuận lợi?
Bài 23: TỪ PHỔ - ĐƯỜNG SỨC TỪ













I. TỪ PHỔ:
1. Thí nghiệm:
Bài 23: TỪ PHỔ - ĐƯỜNG SỨC TỪ
Dụng cụ:
-Tấm nhựa trong có mạt sắt
-Nam châm thẳng
Thí nghiệm: Rắc đều một lớp mạt sắt lên tấm nhựa trong, phẳng. Đặt tấm nhựa này lên thanh nam châm, gõ nhẹ. Quan sát hình ảnh mạt sắt và thảo luận nhóm (3 phút) trả lời các câu hỏi sau:
1.Trước khi gõ các mạt sắt sắp xếp như thế nào?
2.Sau khi gõ các mạt sắt xung quanh nam châm được sắp xếp như thế nào?
3.Mật độ các đường mạt sắt ở xa thanh nam châm như thế nào?
180
Trước
Sau
-Trước khi gõ các mạt sắt sắp xếp lộn xộn.
180
180
179
178
177
176
175
174
173
172
171
170
169
168
167
166
165
164
163
162
161
160
159
158
157
156
155
154
153
152
151
150
149
148
147
146
145
144
143
142
141
140
139
138
137
136
135
134
133
132
131
130
129
128
127
126
125
124
123
122
121
120
119
118
117
116
115
114
113
112
111
110
109
108
107
106
105
104
103
102
101
100
99
98
97
96
95
94
93
92
91
90
89
88
87
86
85
84
83
82
81
80
79
78
77
76
75
74
73
72
71
70
69
68
67
66
65
64
63
62
61
60
59
58
57
56
55
54
53
52
51
50
49
48
47
46
45
44
43
42
41
40
39
38
37
36
35
34
33
32
31
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
180
179
178
177
176
175
174
173
172
171
170
169
168
167
166
165
164
163
162
161
160
159
158
157
156
155
154
153
152
151
150
149
148
147
146
145
144
143
142
141
140
139
138
137
136
135
134
133
132
131
130
129
128
127
126
125
124
123
122
121
120
119
118
117
116
115
114
113
112
111
110
109
108
107
106
105
104
103
102
101
100
99
98
97
96
95
94
93
92
91
90
89
88
87
86
85
84
83
82
81
80
79
78
77
76
75
74
73
72
71
70
69
68
67
66
65
64
63
62
61
60
59
58
57
56
55
54
53
52
51
50
49
48
47
46
45
44
43
42
41
40
39
38
37
36
35
34
33
32
31
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
180
Trước
Sau
Thí nghiệm: Rắc đều một lớp mạt sắt lên tấm nhựa trong, phẳng. Đặt tấm nhựa này lên thanh nam châm, gõ nhẹ. Quan sát hình ảnh mạt sắt và thảo luận nhóm (3 phút) trả lời các câu hỏi sau:
1.Trước khi gõ các mạt sắt sắp xếp như thế nào?

2.Sau khi gõ các mạt sắt xung quanh nam châm được sắp xếp như thế nào?

3.Mật độ các đường mạt sắt ở xa thanh nam châm như thế nào?
Start
Start
-Sau khi gõ các mạt sắt sắp xếp thành những đường
cong nối từ cực này đến cực kia của nam châm.
-Càng ra xa nam châm các đường mạt sắt càng thưa dần.
I. TỪ PHỔ:
1. Thí nghiệm:
-Trong từ trường của thanh nam châm, mạt sắt được sắp xếp thành những đường cong nối từ cực này sang cực kia của thanh nam châm.
* Hình ảnh các đường mạt sắt xung quanh nam châm gọi là từ phổ.
* Từ phổ cho ta hình ảnh trực quan về từ trường.
2.Kết luận:
II. ĐƯỜNG SỨC TỪ:
Vẽ và xác định chiều
của đường sức từ:
Bài 23: TỪ PHỔ - ĐƯỜNG SỨC TỪ
- Càng ra xa nam châm những đường này càng thưa dần.
* Nơi nào mạt sắt dày thì từ trường mạnh, nơi nào mạt sắt thưa thì từ trường yếu.
Dùng bút vẽ đường cong các mạt sắt ta được hình vẽ sau:
Các đường cong mạt sắt này là các đường sức từ của nam châm thẳng.
Dùng bút vẽ đường cong các mạt sắt.


I. TỪ PHỔ:
1. Thí nghiệm:
2. Kết luận:
-Trong từ trường của thanh nam châm, mạt sắt được sắp xếp thành những đường cong nối từ cực này sang cực kia của nam châm.
- Càng ra xa nam châm những đường này càng thưa dần.
* Hình ảnh các đường mạt sắt xung quanh nam châm gọi là từ phổ.
*Từ phổ cho ta hình ảnh trực quan về từ trường.
II. ĐƯỜNG SỨC TỪ:
Vẽ và xác định chiều
của đường sức từ:
Bài 23: TỪ PHỔ - ĐƯỜNG SỨC TỪ
* Nơi nào mạt sắt dày thì từ trường mạnh, nơi nào mạt sắt thưa thì từ trường yếu.
Trên mỗi đường sức từ vừa vẽ hãy đặt một số nam châm thử. Quan sát, nhận xét sự sắp xếp của các kim nam châm.
I. TỪ PHỔ:
1. Thí nghiệm:
2. Kết luận:
II. ĐƯỜNG SỨC TỪ:
C2.Trên mỗi đường sức từ, kim nam châm định hướng theo một chiều nhất định.
C3.Bên ngoài thanh nam châm, các đường sức từ đều có chiều đi ra từ cực Bắc, đi vào cực Nam.
*Quy ước: Chiều đường sức từ là chiều đi từ cực Nam đến cực Bắc xuyên dọc kim nam châm được đặt cân bằng trên đường sức từ đó.
-Trong từ trường của thanh nam châm, mạt sắt được sắp xếp thành những đường cong nối từ cực này sang cực kia của nam châm.
- Càng ra xa nam châm những đường này càng thưa dần.
* Hình ảnh các đường mạt sắt xung quanh nam châm gọi là từ phổ.
*Từ phổ cho ta hình ảnh trực quan về từ trường.
Bài 23: TỪ PHỔ - ĐƯỜNG SỨC TỪ
Vẽ và xác định chiều của
đường sức từ:
C2.Nhận xét về sự sắp xếp của các kim nam châm dọc theo đường sức từ?
C3. Đường sức từ có chiều đi ra cực nào và đi vào cực nào của thanh nam châm?
* Nơi nào mạt sắt dày thì từ trường mạnh, nơi nào mạt sắt thưa thì từ trường yếu.
I. TỪ PHỔ:
1. Thí nghiệm:
II. ĐƯỜNG SỨC TỪ:
2. Kết luận:
-Các kim nam châm nối đuôi nhau dọc theo một đường sức từ. Cực Bắc của kim này nối với cực Nam của kim kia.
-Mỗi đường sức từ có một chiều xác định. Bên ngoài nam châm, các đường sức từ có chiều đi ra từ cực Bắc, đi vào cực Nam của nam châm.
-Nơi nào từ trường mạnh thì đường sức từ dày, nơi nào từ trường yếu thì đường sức từ thưa.
* Hình ảnh các đường mạt sắt xung quanh nam châm gọi là từ phổ.
*Từ phổ cho ta hình ảnh trực quan về từ trường.
-Trong từ trường của thanh nam châm, mạt sắt được sắp xếp thành những đường cong nối từ cực này sang cực kia của nam châm.
- Càng ra xa nam châm những đường này càng thưa dần.
Bài 23: TỪ PHỔ - ĐƯỜNG SỨC TỪ
1. Vẽ và xác định chiều
của đường
sức từ:
S
N
S
N
1. Thí nghiệm:
2. Kết luận:
* Nơi nào mạt sắt dày thì từ trường mạnh, nơi nào mạt sắt thưa thì từ trường yếu.
Từ phổ là gì?
Thu được từ phổ bằng cách nào?
Đường sức từ là gì?
Ở bên ngoài thanh nam châm đường sức từ có chiều như thế nào?
Qui ước về chiều đường sức từ như thế nào?




.
TỪ TRƯỜNG CỦA TRÁI ĐẤT
I. TỪ PHỔ:
1. Thí nghiệm:
2. Kết luận:
II. ĐƯỜNG SỨC TỪ:
2. Kết luận:
C2.
C3.
III. VẬN DỤNG:
N
S
C1.
C4.Cho hình ảnh từ phổ của nam châm chữ U. Dựa vào đó, hãy vẽ các đường sức từ của nó.
Nhận xét về dạng đường sức từ ở khoảng giữa hai từ cực.
Ở khoảng giữa hai từ cực của nam châm chữ U, các đường sức từ gần như song song với nhau.
Bài 23: TỪ PHỔ - ĐƯỜNG SỨC TỪ
1. Vẽ và xác định chiều
của đườngsức từ:
C5.Biết chiều một đường sức từ của thanh nam châm thẳng như hình bên. Hãy xác định tên các từ cực của nam châm.
Bài 23: TỪ PHỔ - ĐƯỜNG SỨC TỪ
I. TỪ PHỔ:
1. Thí nghiệm:
2. Kết luận:
II. ĐƯỜNG SỨC TỪ:
2. Kết luận:
C2.
C3.
III. VẬN DỤNG:
C1.
C6.Cho hình ảnh từ phổ của hai nam châm đặt gần nhau. Hãy vẽ một số đường sức từ và chỉ rõ chiều của chúng.
1. Vẽ và xác định chiều
của đườngsức từ:
1
HỌC MÀ CHƠI - CHƠI MÀ HỌC
2
3
4
5
6
Bên ngoài thanh nam châm đường sức từ có chiều như thế nào?
Ra Bắc vào Nam
Hình ảnh các đường mạt sắt xung quanh nam châm gọi là gì?
Từ phổ
Vì tính chất từ yếu
Song song
Xung quanh dây dẫn có dòng điện và xung quanh nam châm có gì?
Từ trường
Trong thí nghiệm Ơ-xtét dây dẫn đặt như thế nào với kim nam châm?
Trong thí nghiệm tạo ra từ phổ tại sao người ta không dùng mạt đồng hay mạt kẽm?
Củng cố:
Từ phổ của nam châm thẳng
Đường sức từ của nam châm thẳng
Bên ngoài thanh nam châm chiều đường sức từ đi ra cực Bắc đi vào cực Nam
Từ phổ của nam châm chữ U
Đường sức từ của nam châm chữ U
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
-Học thuộc bài, nắm vững các kiến thức của bài.
-Đọc mục: “Có thể em chưa biết”.
-BTVN: 23.1 đến 23.5 (SBT).
-Chuẩn bị bài mới: “Từ trường của ống dây có dòng điện chạy qua”
KÍNH CHÚC SỨC KHỎE QUÝ THẦY CÔ
CHÚC CÁC EM HỌC GIỎI
GIỜ HỌC KẾT THÚC